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【英语口语】6篇经典朗读提升英语发音

  • 软件大小:243 MB 更新时间:2018-08-18 08:59:20
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 【英语口语】6篇经典朗读提升英语发音

九十年代末,外教在我们小城市非常稀有,来的都是会说但不知道怎么教。从开始学英语,我就说不好。口语课是老外用来跟我们耍宝、放电影的。

到了大学情况好转,老师会给个话题,不准说中文,小组讨论最后选个代表上讲台汇报,班上人多练习效果一般般。
这个弱项真是难搞又不考,就想着干脆等自己的听,读,写有个相当的基础再开练。久而久之,查新词的时候读上几遍,连朗读的机会都很少。
到考托福那会,跟读美剧friends,托福听力材料,针对口语题练了练。后来出国留学被逼着天天说英语的那段时间非常痛苦,欠的都得还上。现在比那会儿强多了,但常被老公笑话发音奇怪。
在语言学习过程中,我意识到自己的语言识别能力比一般人弱。耳朵辨音能力差,话说着能听懂的,放歌里语速很慢也听不明白;音调音素接近的,也分不清。就连说中文,在回顾一次包饺子录像时发现自己口齿清晰度远比不上左右的朋友。
大脑的工作记忆力(working memory)短,曾经记四个音节的词费老大劲。有次聊天,美国朋友跟我说起个新词lollipop(棒棒糖),说了三四遍。几秒后我想再提起,却已然忘记怎么发音。
此外,我对歌曲不太感兴趣,严重五音不全患者。能唱下陈绮贞的《旅行的意义》,走调的风格。曾被老公称赞天生能唱左小祖咒(他偶像)的歌,我虽不懂他的欣赏点,但知道音乐这方面比我强,唱Better Together等快歌张口就来。他的口语很容易就能讲地道。
从自己的经验来看,我相信说与唱歌之间存在着一定联系。
当意识到自身的这个“特点”,我的口语已有了很大的改善。所以我相信通过不断地练习,就会有提高,比别人多花点时间也没关系。在这件事上我是坚定的改进型选手。
有什么方法不受条件时间限制,改善口音呢?我找到了,基础的一步就是大量朗读。
朗读的好处
关于朗读,李笑来专门在《人人都能用英语》书里用一章说过这事儿,好处有七条
1. 最古老最有效的训练方式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2. 朗读有助于提高文字理解能力
3. 朗读训练会潜移默化地提高阅读理解速度 ? ?4. 不必专门练习听力,朗读就够了
5. 朗读训练可以提高语言文字记忆能力 ? ? ? ? ? 6. 朗读训练能够提高表达能力
7. 朗读训练可以提高语言文字模式识别能力
这彻底让我意识到朗读有多重要,而原来对它有多忽视。大量记忆单词,看电影学英语,跟读文本这些方法都在我学英语中反复使用,不管效率高低与否。我竟从未想到过朗读。
七条好处如同对症下药的方子,朗读能把我从说的天生劣势中拯救出来。地道、流利的美式发音可以成为可行性的目标了!
笑来认为提高英语,一是读原版书,二是大量朗读。
对于踏入社会的我们,好多优秀资源思想是以英文作为载体传播的,会用英语是自己成长中不可缺少的一步。
以七年为一辈子的信念,英语似乎是新生大学里每一个人不可逃避的学习技能。笑来推荐过Leadership Pipeline 和 Principle两本书。虽然后者提供了相当准确的中文翻译,但不是所有的好书都有这样的待遇。
话说回来,朗读真有上面说的这么神奇吗?有人疑问:我初中,高中早自习都朗读啊,也没见得有这么厉害!有这么多好处?我也想跟这位握握手,都是经历过的人啊。
上辈子的遗留问题
我上大学本科那会儿,早晨6点,五个室友一个接着一个起床,到天台上朗读英文课本。受到感染,我也加入了早起朗读的队伍。
经过一两周早起,我发现朗读的效率不高,只不过她们仍然坚持,我就作罢了。
怎么说呢,一大早上起,天冷时都不怎么亮,人又没醒透,读着读着边盘算着待会要去哪个食堂吃热干面还是肉包子。读的是学过的课本,不用上心就可以流利地读着,所以心神老跑。
周遭都是朗读的人,诶,旁边这个读的一股子中式味,那边把th的音发不准,还老读那么大声儿,真逗。
私下交流起来,大家都是如此,又累又没有什么效果。
好比坚持在一个月内读完二十本好书,这种早起晨读的方法实际上收获甚微。我是一个非常能够觉察问题的人,可怕的是,也是对问题有容忍度的人。如何避免勤奋的假象,就得好好回答:
如何进行有效地朗读?
那时候搁置,如今再重新审视这个问题,发现自己解决起来也从容了些。而且心里有了认识,对发现的问题容忍,搁置不管的这种原则不利于认知迭代,是自省心智较低的一种表现。(最近读了principle, 对自己不成文的原则正进行回顾纠正,以便更好的转型 be good to be better.)
朗读就像健身一样,每次训练要把自己放在伸展区(stretch zone)上,强度力度要把自己的承受力推高一层,感受疼痛,心跳加快,全身燃烧。研究表明短短几分钟的HIT训练效果要比一小时的散步,慢跑好得多。朗读同理不能选择太容易的阅读材料。
寻找自己的伸展区,就要不停地跳出舒适区。对每一次的朗读进行反馈思考。适量调整朗读中遇到的问题,我发现熟词错音的现象多,就每天抽出15分钟跟读VOA新闻,积攒这些词比如:Vermont 州名,重音原来在mont上,人名Jose原来不是John+Rose里的发音,怪不得翻译过来读荷西。
接着继续深究下去这些读错的字是否有规律可循,usually,regime,massage 读错,没有那么浓重的喉咙音,所以去找发音的视频书籍来看,果然是发音位置错误。
于是学习发音的口型,恶魔的奶爸推荐Paul_American English Pronunciation Workshop,花了三天的时间学完。朗读的时候就有意识地纠正口型,这样的小小改进,增加练习时候的愉悦感。
我特别不爱死磕。每当开始一个练习或者习惯,练到“力竭”的时候就停,朗读时的“力竭”感受是注意力、朗读速度相对下降,读错次数偏高,大脑变得疲惫沉重。
初次朗读把这个时间记录下来,可能就十分钟。若觉得时间太短,做做其他的事情之后再回来读,不要一下子就强制规定自己读三十分钟。
毕竟一个人的精力一天内有限,而意志力最消耗精力。开启一个练习是一件很长期的事情。刚开始凭着热情行事的话,可能后面15分钟就得靠意志力,而大脑已经疲倦,消耗过多,那么做其他任务的精力就会相对减少。
在开始新的练习或养成习惯,一定要先观察自己对它的认知感受,才能定出有效的计划。若是非要早晨读,非要用一大整块时间读,而不顾及自己的实际情况,影响其他的计划完成效果,增加挫折感。
“21天养成习惯”在我看来是简单粗暴的策略。心心念念想着我只要撑过21天,就万事大吉。当在第22天或某一天,意志力稍微放松的时候,忽然就坚持不了,又在责怪自己的道路上越走越远。
适应任何新的习惯,不要过分投入意志力。处于成长期,就一定会冒出其他的改变瓜分你的精力和坚持,就如我的情况,朗读过程中添加了跟读VOA,,系统学习发音位置的任务。养成习惯,最长久的坚持就是自然而然。
总而言之,在短时间内“烧脑”锻炼,及时反馈调整,时间安排循序渐进。
有了以上的思想做准备,回答这个有效朗读问题对我来讲,就是好好思考如下问题:
朗读前哪些准备是必须? ? ? ? ? ? ? ?朗读的时候该关注什么?
为何要系统学习美式发音知识? ? 如何科学合理安排朗读的时间?
朗读前哪些准备是必须?
朗读材料的选择
不选新概念等老掉牙故事演讲类文章。朗读不是朗诵,不是演讲表演。内容最好是英语交流的素材,吃喝玩乐的话题已满足不了深层次的思考交流,有观点有难度的类型首选。
朗读的前期工作一定要做的是扫清所有不会发音的词。选择阅读过的原版书能省事。在阅读做笔记时,已基本查完不认识的生词、词组。所以我选择了leadership pipeline作为朗读材料。
这种练习过程就如练琴,第一次弹不到一分钟就容易疲惫,逐渐练几十分钟都不觉得累。开始练时间短也没事,三四天之后,把朗读的训练时间逐渐延长。
查单词的工具够用就行
我以前是个工具控,下载过lingoes词典软件,加入各种词典。查一个词,出来几千个词来解释举例搭配各种,密密麻麻从上到下。看起来专业但费时间,还得时不时更新版本。
现在任何时候都有网络方便。干脆网上查词,舍弃各种词典软件。首推Merriam-Webster,权威严谨,发音清晰。还有简单释义和针对外语学习者的释义。
即便如此,仍会遇到释义里的每个词都懂但仍然不理解的现象,这时进入Macmillan词典再查一遍。这个词典的解释深入浅出,非常易懂。查词组的语料库要比Webster丰富。比如silo mentality就只能在这个词典里查到。
都查不到的,就求助google。科学上网必备利器。
朗读的时候该关注什么?
第一阶段:
在读的时候,大量的注意力集中在每个词的发音到位。不必专门练习听力,朗读就够了(好处4)。
通常一页左右的量或两三段读完。读完一小段都不知道大意在讲什么。没关系,注意力仍在发音到位上。
之后读第二遍,再读第三遍。如此多了,这几段的内容大意和结构都会明白。训练多了,潜移默化地提高阅读理解速度(好处3)。
第二阶段:
保证发音正确了,就要注意流利度。如果一个词音节太多,无法做到一口气说出来,就多多读几遍,同理句子也是一样注意语法虽停顿,但不要换气过多,磕磕巴巴。
相比读什么,听到自己读的是什么更重要。
该连读的词组一定要连读。连读的重要性在于,养成习惯后你能瞬间判断句子中的结构。
那如果基础差,流利度不够就需要额外的练习加强。
我为朗读做的额外任务:
a.学习American English Pronunciation Workshop.全部16个视频。边练习边做笔记。花费12小时。(Paul在里面展示的标准口型不适用于单词弱读时的情况。)
b. 纠正发音,跟读慢速英语节目,比如VOA每日一篇。总结下笔记。每日花费15分钟。(比较喜欢Jim Dresbach记者的声音,他的速度虽慢,但依旧有连读,不像其他人一个字一个字的讲。)
c. 流利度训练,连读和弱读。美音American Accent Training发音和语法两本书。不停地听练。(一本书的第一遍练习完。对弱读时的情况有很好的讲解)
为何要系统学习美式发音知识?
被老师误人子弟,灌输错误的发音方式,积累成习惯得改。例如:
嘴巴放松和不放松发同样的音,在美国人耳朵里是不一样的单词,
试着说 list /I/ 和least /i/。 曾经老师教过说一个音短点,一个音长点。其实既不正确,又不好把握怎么算长,怎么算短。
放松的/I/英文里叫lax vowel. 放松就是打开下颚,向下动作时把音发出来,听起来有种弱化的感觉。而不在于音的长短度。感受下放松的说bitch 与 不刻意放松下颚说beach的区别。
如果按照老师曾教的/I/发音短促,听起来反而更加重,更加强调。
中文的音调本身就非常高,美国人认为高音调暗示着压力或紧张,即便你并不紧张,他们也会做出相应的反应。
想象一个场景,你在用短促的重音发/I/说list之类的音,通常的回复是:“sorry, I didn’t get it”。等你重复好几遍,自己所谓清晰的音,老美仍旧不明白,只好说L-I-S-T把单词字母拼出来。然后人家用非常放松的口音重复一遍,表示明白。你心里想:“说的跟我没区别,怎么就听不懂了?”ta心里想:“这个外国人讲英语好紧张。说变了味都听不懂。”
中文母语发音的思维影响太深,老不自觉地套用说美音上。例如:
停顿换气不一样。美国人学中文,也会把英语的发音习惯用在说中文上。
想象一下美国人说中文:“这是我的最好的朋友。” 再用正常地道的普通话说一遍,你就会发现外国人讲这句话的最大特点就是不换气,一口气说完。而说中文是语法停顿时换气,“这是||我的|最好的朋友。”
美国人讲中文时候,用的是美音语调。所以现在,请你再试着模仿一下他说的中文,用一口气说出来。
好了,记住这种不换气的感觉,用同样的语调说英文:“This is my best friend.”
不管人说中文还是英文,都会有停顿的,那么试着用一口气,中间有停顿也不能换气,说出 This is, ?my,best friend.
恭喜,已经说的很地道了!现在你已经掌握流利讲英语句子的特点。
所以,系统学习美式发音知识能解决一系列问题,而不仅是单一问题。
如何科学合理安排朗读的时间?
朗读在任何时候都可以进行,没有规定说必须是大清早。朗读时间每日从15分钟到半小时,自由选择。 但要注意的是,朗读时间越短,越要在朗读前“开嗓”。
我的开嗓方法是跟读,VOA慢速可以练习口型,AAT一小段音频可以练习连读,或弱读。找到流利讲英语的感觉,朗读时进入状态就会很快。
朗读后,如果感觉不错,可进行录制一段。录音会放大微小的错误,不自然的语调清晰可听见。这样反馈出来,有利于继续虚心学习。
从以上可以发现,以朗读为中心可以延伸出很多不同的任务。我们把它们称为ABC。那么在安排时间上,大多数人会选择AABBCC (blocking模式),觉得不用一整块时间练习,进步不明显。而实际上更推荐ABCABC (interleaving模式)。如同健身需要组合运动一般。正如我在刘传的文章里学到的,
研究表明,在大部分知识技能中,交叉训练会带来更好的知识回忆、问题处理能力。
通常单项任务时间一般20分钟,交叉进行。大脑不容易疲惫,而且都是朗读相关,跨界不大,不存在不容易进入状态的问题。
总而言之,一章反复读很多遍,就会有背诵的念头。那就背吧,有利于训练working memory,反正我很需要。大量练习后,对内容熟悉到能口头讲这段如何展开叙述的,形式结构上是怎样的,就算直接提高口语和写作水平了。我目前还处于背诵的阶段,仍在路上。
做到有心,才能够体会到朗读是最古老最有效的训练方式(好处1)。可是好多人在没做之前,就怀疑做一件事是否有意义。这样当然没有用。
如果朗读了一个月,没有任何起效,也不要怀疑做这件事情的意义。而是检查自己是否足够用心,足够努力。
 
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